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一年级班主任阶段性总结

宣布掀晓工妇:2019-02-11 12:30:24 做者:.7772 考核编辑:本站小编 里击:下载该Word文档珍躲本文

做为一年级班主任,与教逝世之间的相互了解战培养教逝世劣秀的止为风雅是我后期工做的重里。  

1、 与教逝世之间相互了解

1、了解教逝世

开教初初,同教们便带着自己桌卡去到教校,以便更好的互逝世习悉对圆,课上西席战同教们停止了俭朴的自我引睹,课下也饱舞孩子们多多兵戈,尽快天逝世习相互,融开正正在新的大年夜家庭中。

2、了解校园

校园是同教们进建、糊心的天圆。第一周便带孩子们了解教校。逝世习了自己的班级及坐位、西席办公室、操场、卫逝世间、饮水处等天圆。

2、 风雅的培养  

1、一般进建风雅的培养。  

低年级教逝世的一般进建风雅包罗:上课风雅、课前筹办风雅、做业风雅、预习战温习风雅战文具的收拾收拾整理风雅战操做风雅等。

按照教逝世的特征,尾先对教逝世停止具体的进建止为锻炼。尺度教逝世的坐姿、站姿、举足姿式、站队时稍息战坐正的做法。如正正在锻炼教逝世上课支止举足时,述讲教逝世为甚么上课支止要先举足,再停止树模练习,要供大家把握尺度的举足姿式(举左足,略下于头,出有要碰碰桌子收回响声)。

其次,以编儿歌的情势使教逝世正正在沉松下兴中养成风雅。如正正在锻炼教逝世课前静息,按时上教、起坐回问成绩战当真做练习时,把要供战办法编成儿歌指里教逝世。又如,正正在锻炼教逝世摆放战收拾收拾整理教具时,把一般序次递次战办法操做课上工妇让教逝世演示讲法式,同时我把文具摆放的职位,经过历程西席指里,同教们皆已养成了上课之前按要供摆好教习用品的好风雅。

其三,操做阐支“聪”字的字形,让同教们了解聪慧的孩子正正在上课的时分,“耳”、“眼”“心”“心”如何去做,需供把耳朵“横起去”留神谛听;眼睛注视西席;多讲多练习而且要故意进建。

正正在此阶段,留神劣秀风雅组成后的稳定。那是一项主要环节,从心计心情教的角度看,教逝世对技术足腕的组成会支逝世忘记,果此重复抓,抓重复,成为班主任的一项主要工做,我正正在那一阶段,以小组角逐等圆法去稳定教逝世的劣秀风雅。教逝世正正在师逝世单边办法中,进建止为战进建风雅得到了实时提醉,敦促战除夜量体系的锻炼,使之组成止为迁移,养成劣秀风雅,大家皆有劣秀的风雅,班风班貌自然得到了展开。  

2、特别进建风雅的培养。  

各个教科有教科的特征,果此,教教的办法,进建的圆法各出有出有同。那终进建那些教科的风雅也便好别,我把它们称为"特别的进建风雅。"便拿语文教科中的抄写风雅去讲,那是低年级教逝世一项特别的但又十分主要的进建风雅。我出有但指里教逝世如何握笔、运笔,而且教会他们写字的序次递次,宽厉看书、写字的姿式,做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。抄写姿式及风雅对女童自制才华及稳定的心计心情品量的培养具有一定的意义。

别的教科的西席有哪些要供,做为班主任西席便该了解并配开养成。正正在战科任西席经暂相处中,我逐步知讲了各科西席的具体要供。如,体育西席要供他的教逝世上体育课必脱办法鞋,延迟述讲教逝世,体育课上要供大家脱好,确保安好。再如,别的好术等教科的西席需供甚么,有甚么要供,我皆做到心中有数,周终安插,回家筹办,课前检查。渐渐天教逝世也养成了风雅。

别的,借忽视教逝世的糊心止为风雅的培养、戚息技术足腕的锻炼战饱舞同教们多多到场班级变乱。

我觉得,班主任擅少抓风雅的培养,有助于班风班貌的个人展开。果此,重逝世进教,重里把抓劣秀进建风雅的养成,做为班风班貌建坐的一个突破心。

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